儿童玩具的购买

作者: 试管君   点击次数:    发布时间: 2022-11-15 16:09

　　客观判断

　　儿童期是人生的基本阶段，从胎儿、新生儿、婴儿、学龄前儿童到青少年都处在不断成长和发展的过程中。其动态特征与成人不同，各年龄段存在很大差异。需要实事求是地考虑孩子的智力发展和身体发育程度来购买合适的玩具。

　　从出生到1岁是婴儿期，这一时期的生理特点是比任何时期的生长发育都快，神经系统发育也很迅速，免疫力较弱，易患传染病。这一时期的生理特点是身体发育比婴儿期慢，语言和运动能力明显提高，可以行走，但没有安全意识和自我保护意识，容易发生意外。可购买如球类、拖拉玩具、积木、玩具屋、玩具车、益智玩具、沙滩玩具等；4周岁至6周岁为学前期，此期儿童身体发育继续成长，仍有轻度手脚不灵活、粗心和不安静等特点。可以购买三轮车和头盔、自行车、拼图、娃娃和服装、故事书、有人物的游戏场景和装饰品等玩具。6至9岁是学龄儿童，他们喜欢玩有技巧和智力的游戏。可以购买风筝、自行车和头盔、溜冰鞋和防护用品、工艺用品、娃娃、木偶和表演小丑、体育器材、益智玩具和象棋等玩具产品。

　　使用说明

　　[1]看适用年龄范围。一般玩具在使用说明中都会标明该玩具的适用年龄范围，可以根据孩子的年龄来购买。这主要有两层意思：第一，玩具本身就是为这个年龄段的孩子设计的；第二，不在这个年龄段的孩子使用该产品是很危险的。

　　[2]看安全警示语。玩具隐含的一些危险性，生产厂都会通过警示语言加以提醒。如 "打开包装后，请立即处理掉包装塑料袋"。而 "非救生用品，只能在浅水区使用"、"不适合3岁以下儿童使用 "等等。在购买和使用玩具时，一定要仔细阅读警示语，避免误食玩具的危险。

　　[3] 看清有效期。有些产品是指定在有效期内使用的，可以避免使用过期产品。

　　[4]看使用方法。复杂的玩具，如儿童自行车、学步车、电脑学习机等，应该有详细的使用方法和注意事项。在购买时应注意这一点。

　　[5]看组装程序图。装配好的玩具，不管是由成人组装还是儿童自己组装都应有组装程序图。

　　3、拒绝 "三无 "产品

　　根据《质量法》的规定，凡是国内生产和销售的产品都应标明厂名、厂址和合格证，并应标明标准汉字。进口玩具，也应该有中文的玩具使用说明。玩具的使用说明提供了很多关于产品的信息，应仔细阅读。拒绝 "三无 "产品，因此在购买玩具时，应注意玩具的使用说明是否规范和完整。

　　"三无 "产品的危害

　　毛绒玩具很可爱，宝宝喜欢抱着玩、睡、吃，但毛绒玩具容易沉积灰尘和滋生螨虫，涂有各种颜色的木质玩具也容易存在铝污染；色彩鲜艳的塑料玩具含有一些放射性物质。这些污染物对免疫力低下的宝宝是相当有害的。

　　4、如何为孩子选择

　　婴幼儿是在游戏中学习和获得知识的，而游戏又离不开玩具，所以家长为孩子选择玩具就显得尤为重要。那么，家长应该如何为孩子选择玩具，什么样的玩具才适合呢？

　　选择玩具时，首先要考虑的因素是该玩具是否适合宝宝的年龄段。玩具只有适合这个年龄段的宝宝去玩，才能发挥它的作用，负责任的玩具就会失去它的意义。例如，对于三四个月大的宝宝来说，一块小手帕可能会让他玩得很开心，如果你给他一个玩具电话就没有任何意义了，因为三四个月大的宝宝不可能对玩具电话感兴趣，玩具钢琴给一岁的孩子只能拿起来摔，但如果你拿给三岁的孩子，他可以边弹边唱，虽然跑调，但It's not in tune，但对他来说是很有乐趣。

　　选择玩具不一定要选择昂贵的玩具。有些家长认为，只有昂贵的玩具才能让孩子学到东西，但这其实是一种误解。事实上，玩具的价格与孩子能获得的知识不成正比。孩子们只是对他们感兴趣的玩具爱不释手，而昂贵的玩具并不影响他们对兴趣领域的选择，所以昂贵的玩具可能只起到和普通玩具一样的作用。因此，家长在为孩子选择玩具时，不一定要选择昂贵的玩具。

　　选择玩具一定要考虑玩具的安全、无毒和玩具的卫生，一定要选择安全、无毒和符合卫生标准的玩具。

　　此外，家长可以根据孩子的年龄和喜好，利用废旧物品为孩子制作一些玩具。这样的玩具既经济耐用，又符合孩子的年龄和性格特点，是一种很有价值的玩具。

　　根据年龄段来选择玩具

　　7-12个月的学步儿童的活动范围已经扩大，并具有基本的活动能力。他们学会了坐、爬，甚至开始走路，已经从发简单的单音到有意识地说话，喜欢敲敲打打，喜欢把各种东西放进嘴里，测试物体的感觉。在为这个年龄段的孩子设计和开发木制玩具时，一定要选择能够锻炼他的活动能力、帮助他迈出人生第一步的玩具。但应注意选择较大的玩具，防止儿童将玩具或玩具部件吞入口中。例如，木琴和学步车等产品是为该年龄组设计的玩具的首选目标。

　　该年龄组在1-2岁时开始学说话，有的已掌握了一定的词汇，行为方式由大动作转为精细动作，有一定的识别和思考能力，最喜欢与妈妈互动的环境游戏。这时，简单的操作性玩具、有趣的拼图和其他游戏都非常符合他的喜好。

　　2-3岁的幼儿已经学会了跑和跳，精力充沛，有了自主意识和同伴意识，语言连贯能力较强。他开始探索周围的环境，对一切都很好奇，喜欢观察，也喜欢模仿。能让他动手和动脑的玩具，对发展他的能力很有帮助。

　　3岁以上的孩子在生活圈子里已经有了很大的发展，社交能力迅速提高，他们开始学习独立，喜欢模仿大人。选择脑和手结合的玩具，可以让婴儿通过教育玩具获得更多的学习机会。